Un pilier central de nos sociétés

L’enseignement et l’éducation sont des piliers essentiels de notre Société et la base de notre croissance économique. Ils constituent une clé indispensable à l’autonomie, à la liberté d’agir et de penser, à la responsabilisation et à l’intégration de chacun dans la société. Ils contribuent au bien-être collectif, à l’exercice de la citoyenneté et au développement durable de la Société.

Devant favoriser l’intelligence collective pour développer des activités de plus en plus intersectorielles, les campus de formation et de recherche revêtent ainsi un enjeu de vie collective et de développement d’écosystèmes de partage et d’innovation. Mêler enseignement, recherche universitaire, incubateurs de start-ups: c’est dans la diversité que les découvertes deviennent possibles et les nouveaux modèles d’affaires se développent.

Des bâtiments orientés services aux étudiant-es et aux chercheurs-ses

Les campus de formation et de recherche – bâtiments, amphithéâtres, salles de classe, laboratoires, incubateurs de sociétés – constituent des éléments essentiels à la dynamique et à l’apprentissage. Une infrastructure de haute qualité facilite un meilleur enseignement, permet de renforcer les acquis scolaires et réduit les risques d’abandon et de désocialisation.

Les campus d’enseignement et de recherche, et les établissements scolaires  doivent répondre à différents besoins :

  • Avoir une capacité d’accueil suffisante, si possible modulaire
  • Avoir des espaces de rencontres et d’échange entre le monde de la recherche et le monde économique
  • Disposer d’installations et d’équipements de qualité, qui favorisent la productivité
  • Répondre aux besoins de logements pour les étudiant-es, sur place et favoriser l’attractivité du campus à l’échelle de la région ou d’un pays.
  • Intégrer les conditions d’accessibilité (proximité des transports, durée des déplacements pour les étudiant-es, chercheurs et chercheuses, corps académique et visiteurs)
  • Intégrer les outils digitaux dans la conception même des établissements pour favoriser l’apprentissage à distance ou interactif sur place

Grâce à une approche transversale, le Groupe BG est devenu au fil des ans une entreprise recherchée pour son expérience dans les lieux d’enseignement et d’éducation avec des projets iconiques :

  • Campus Mines Paris Tech
  • Campus Toulouse Business School
  • ArtLab, EPFL
  • Rolex Center, EPFL

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